Belirsiz zamanlarda göz takibi inovasyonu ile ölçüm: RealEye

Kaunas Teknoloji Üniversitesi (KTU) KEEN ekibi, bilimsel bilgiyi tanıtma faaliyetleri için geçici (açılır-kapanır) bir nöropazarlama laboratuvarı adı verilen yenilikçi bir konsept başlattı. Açılır-kapanır dijital nöropazarlama laboratuvarı, KTU KEEN ekibi tarafından etkinleştirilen, her yaştan öğrenci için eğlenceli ve yeni bir etkinliktir. Laboratuvarda nöropazarlama araştırması için dijital göz takip sistemi, duygu tanıma yazılımı ve dijital araçlar (KTU'nun EMODI ekibi tarafından oluşturulan Facebook müşteri etkileşimi davranışı tahmin aracı) gibi çeşitli dijital araçlar kullanılmaktadır.

Covid pandemisi dünya genelinde araştırmacıları zorladı: birçoğu araştırmalarını laboratuvarlardan çevrimiçi platformlara ve/veya Buluta taşımak zorunda kaldı ya da bir süreliğine araştırmalarını durdurmak zorunda kaldı. Geleneksel olarak, ilkbaharda birçok öğrenci bitirme tezlerini hazırlar. Ancak pandemi bu süreci de değiştirdi. Nöropazarlama çalışmalarına odaklanan öğrenciler, pandemi sırasında nöropazarlama çalışmasını nasıl yürütecekleri konusunda zorlukla karşılaştı.

Buna yanıt olarak RealEye şirketi, araştırmacıların ve uygulayıcıların nöropazarlama araştırma çalışmalarını çevrimiçi olarak yürütmesini sağlayan yeni bir hizmet başlattı. Dijital RealEye çözümü, çalışmanın katılımcılarından kullanıcı dikkat verilerini toplayan bir bilgisayar kamerası ve bulut tabanlı yazılım kullanır. Özellikle, çözümün bazı sınırlamaları olsa da çözüm gelişmeye devam ediyor.

Kaunas Teknoloji Üniversitesi'nden dijitalleşme araştırma grubu ve KEEN araştırmacısı Egle Vaiciukynaite, bir bilgisayar kamerası kullanarak kullanıcı dikkat örüntülerini takip edebilen önerilen çözümü kullanan ve olanaklarını keşfeden araştırmacılardan biri.

Egle Vaiciukynaite, RealEye platformunu kullanmanın ne kadar kolay olduğuna hayran kaldı:

“Bir çalışma tasarlamalı ve ardından bunu düzgün bir şekilde kurmalıyız. Gerçekten de uyaran olarak kolayca görseller, videolar ekleyebiliyor ve katılımcılar hakkında ek bilgi için SurveyMonkey gibi harici bağlantılar kullanabiliyoruz. Son olarak, bir örneklem veya katılımcı sayısı belirlemeliyiz ve bir bağlantı aracılığıyla potansiyel katılımcıları çalışmaya davet etmeliyiz. Göz takibi sonuçları otomatik olarak oluşturulur ve girdi olarak ısı haritaları, AOI'ler ve diğer verileri içeren ayrıntılı bir rapor sunulur. Bu çözüm, özellikle eğitim amaçlı olmak üzere, uygulamalı nöropazarlama deneyimi için faydalıdır" diyor Vaiciukynaite.

Araştırmacıların deneyimlerini ve bilgilerini topluma aktarma yükümlülüğü vardır. Ancak, özellikle tüm faaliyetler sanal olarak yürütüldüğünde, nöropazarlama araçlarının gerçekte nasıl çalıştığını göstermek bazen zordur. RealEye çözümü, araştırmacıların yenilikçi dersler/bilgi paylaşım etkinlikleri düzenlemesini sağlayan özelliklere sahiptir. Gerçekten de bu yeni tür etkinlikler, yalnızca mentorlar arasında (Litvanya'nın dört bir yanından BT uzmanları) değil, aynı zamanda genç öğrencilerin de bilime ve dijital teknolojilere karşı merakını uyandırır ve bu şekilde yüksek katılımlarını garanti eder.

Egle, açılır-kapanır laboratuvar etkinliklerinin en başarılı örneklerinin Kaunas Teknoloji Üniversitesi'ndeki “Spaceship Earth” Bilim Festivali, Santaka Valley ve 2020 sonbaharında Zoom üzerinden yapılan bit & Byte Yaratıcı Teknoloji Akademisi etkinliklerinden geldiğini belirtiyor. Açılır-kapanır laboratuvarı kullanmanın ana etkinliği, sosyal medya platformlarındaki gönderilere yönelik kullanıcı dikkat örüntülerini ortaya çıkarmaktı. Gerçekten de geliştirilen tüm dijital gönderiler, ekran tabanlı webcam göz takip aracı, yapay zekâ destekli göz takibi ve yapay zekâ destekli sosyal medya araçlarıyla test edildi. Genç öğrenciler, sosyal medya platformlarında müşteri dikkati ve etkileşimi için dijital hikâye anlatımını nasıl geliştireceklerini öğrendi. Özellikle, açılır-kapanır dijital nöropazarlama laboratuvarı iki kez düzenlendi ve bit & Byte Yaratıcı Teknoloji Akademisi'nde 40 mentor eğitimi alındı. Mentorlar iki kez 600'den fazla genç öğrenciye uygulamalı deneyim sundu. Dolayısıyla hem mentorların hem de genç öğrencilerin en güncel teknolojileri deneme fırsatı oldu.

Akademik bilgi aktarımına yenilikçi yaklaşım, KEEN'in (Knowledge Empowered Entrepreneurship Network) da ana önceliklerinden biridir. KEEN'in yenilikçi yönü, kamuoyunun katılımına odaklanması ve araştırma gündemini şekillendirmek için görüşlerini, ihtiyaçlarını ve zorluklarını dile getirmelerine olanak tanımasıdır. KEEN'in bir diğer amacı, düşük yenilikçilik düzeyine sahip AB ülkelerinde girişimcilik araştırmalarında kamu katılımını geliştirmeye yönelik kapasite oluşturmaya odaklanan, akademik topluluk, iş dünyası ve politika yapıcılar, vatandaşlar ve sanayiciler gibi diğer ilgili paydaşlardan oluşan bir ağ oluşturmak ve sürdürmek ve birden fazla aktörle daha toplumsal açıdan ilgili araştırmanın ortak yaratılmasını teşvik etmektir. Ağ oluşturma ve bilgi paylaşımı fırsatları yaratmak için tasarlanan tüm bu faaliyetler arasında, okullarda ve üniversitelerde yapılan nöropazarlama simülasyonları girişimci zihniyeti geliştirmeyi ve girişimcilik ile akademik kariyeri teşvik etmeyi hedefler.

Üniversitenizde de çevrimiçi araştırma yapmak ister misiniz? Eğitim programları hakkında daha fazla bilgi edinin